另有几个由于种种原因，感情已经破裂，到了“无可挽回”的地步，任保国干脆帮他们下决心：拉倒。为此他还受到当时学校领导的责备，说他“怂恿了不良行为”。

一到周末，四队学员宿舍就会响起悠扬的琴声，不少学员伴着音乐嘻嘻哈哈跳舞娱乐。任保国见了，和队长商量：跳舞不是什么坏事情，既然大家喜欢跳，就应该给他们创造健康的气氛，良好的条件。于是决定，每星期安排一次活动，请地方共建单位的姑娘们来辅导传艺。同时还根据学员们的要求，举办了一个吉他讲座，每星期请人来讲课。学员情绪空前高涨，四队立即掀起了一股“吉他热”，全队一百来人，竟有五十多人买了吉他。学员们喜笑颜开，学校领导却皱起了眉头。

一位校务部领导找到四队，责问道：“你们在搞什么名堂？”

回答：“学校的文化生活太单调，太枯燥，多开展一些健康的娱乐活动，从心理学角度考虑，对学员的身心健康是有好处的。打个比方，这学校好比是个水库，闸门关得越严，越久，一朝开闸，水势必然太凶太猛，容易出事。以前有的学员在学校表现很好，可一出校门就犯了错误……”

“我不管那么些！”领导打断他的话，“在学校，在我手下表现好就行！”说完，悻悻地走了。

任保国和四队领导还是认为，“闸门”不能关。问渠哪得清如许，为有源头活水来。

八

军队比较讲究有形的东西，军队的院校更是如此。队列操啦，内务卫生啦，军人举止啦，等等。据说学员四队在这方面在学校里并不是最好的。校园里不准走路抽烟，有一个学员忽视了这条规定，被校领导碰上了，一问，是四队的；学员排队去食堂吃饭，队伍步伐不太整齐，被校领导看见了，一问，又是四队的……

这些事情别的学员队也不是没有，但是四队在学校里太引人注目了，因此它的缺点也同样引人注目。任保国和队领导也不无遗憾地说：“要是我们有形的东西抓得再紧点就好了……”然而不难想象，那是很难的。人无完人，金无足赤嘛！他们聊以自慰的是，学员们对四队这个集体充满了感情，对四队的领导充满了感情。

学员毕业的时候和老兵复员差不多，是环境的转换，是战场的转移。原来的领导失去了指挥权，新的领导还没有出现，这个时候最容易出现混乱。有的学员队分配名单一公布，人心就散了，一些隐藏的问题全都暴露出来：着装随随便便，外出逾时不归，会餐时当着学校领导的面耍酒风，饭盆像飞碟似的满天飞……

而学员四队，一切都显得井井有条。着装似乎比平时更整齐了；外出没有一个超假的；会餐时，任保国当众宣布：“今天是大家在一起最后一次喝酒了，平时按规定要控制，今天开禁，大家放开喝吧，能喝多少喝多少；食堂还花了五百多块钱买了大虾，请大家吃好喝好！”

没有一句提示大家不要喝醉的话，却没有一个喝醉的。四队的学员和领导之间早已培养出了一种默契。彼此之间都有一种信任感

有一次学校进行队列比赛，值星区队长整队完毕，请教导员讲话。任保国走到队前，目光从排头扫到排尾，一句话没说，只庄重地给立正的队列敬了个军礼，就下去了。此时此刻，他觉得一切语言都是多余的，于是来了个“无声的动员”。此时无声胜有声。学员们的情绪十分高涨，队列走的倍儿齐，受到学校领导的表扬。

会餐的时候，任保国和其他队领导主动向那些受过批评甚至受过处分的学员敬酒，诚恳地说：“我们的工作也常常出现失误，有什么意见请一定留下。”话没落地，对方已被感动得流出泪水。当初那个玩世不恭的李兴仁，现在已加入了党组织。他写了一首诗一表情怀：

冷峭山石冷峭风，一棵野菊傍草生。

不知什么神奇力，撼人心魄动人情。

学员们就要离开学员队了，大家怀着无比眷恋的心情，搞了许多有纪念意义的活动。野游，照相，开文艺晚会。队里有个自办油印的文学刊物《杏出墙》(从这个刊名就可以看出他们的理想和愿望)，离队前，学员们每人留一句临别赠言。刊登在《杏出墙》上，人手一册，留作永久的纪念。离队时，大家自觉地穿好军装列好队，请队领导讲话。空荡荡的宿舍打扫得干干净净。

火车站，在队领导的带领下，晚走的学员为先走的同学送行。上车的肩上扛着吉他，车下的怀里抱着吉他。一个蔚为壮观的吉他队在月台上弹唱起深情的歌：（责任编辑：听雪斋书馆）